Tydzień Kodowania Socha 

Europejski Tydzień Kodowania to inicjatywa mająca na celu zaangażowanie dzieci w działania związane z kodowaniem i obliczeniami.  

Najmłodsi uczniowie, czyli klasy 1-3, wzięli udział w kolorowaniu kodowanek o różnym stopniu trudności. Dzięki temu zadaniu rozwijali swoje zdolności manualne oraz zdobywali pierwsze doświadczenia związane z podstawami kodowania. 

Starsze klasy, od 4 do 6, miały okazję poszerzyć swoje umiejętności. Tworzyły kodowanki w programie Excel, programowały w Scratchu oraz korzystały z narzędzi takich jak Photony. Dodatkowo, starsi uczniowie zgłębiali tajniki systemu binarnego, rozwijając swoją wiedzę na temat podstaw programowania. 

Cieszymy się, że uczniowie nie tylko zdobywali nowe umiejętności, ale także świetnie się bawili podczas tych zajęć. Wykorzystywali do tego sprzęt z Laboratoriów Przyszłości, co dodatkowo sprawiło, że proces nauki stał się bardziej interaktywny i atrakcyjny. 

Warto również wspomnieć o nowej inicjatywie, gdzie klasy 4 próbowały swoich sił w Minecraft Education. Ta kreatywna platforma pozwala na rozwijanie umiejętności programowania w przyjazny dla dzieci sposób, przy użyciu popularnej gry. 

Cieszymy się, że nasza szkoła aktywnie uczestniczyła w Europejskim Tygodniu Kodowania, umożliwiając uczniom nie tylko zdobywanie nowych umiejętności, ale także rozwijanie pasji związanych z technologią i programowaniem. 

Minecraft Education to edukacyjna wersja znanej i uwielbianej na całym świecie gry wideo.  

"Buduj z Minecraft Education" to znakomita inicjatywa, umożliwiająca nauczycielom i uczniom korzystanie z gotowych lekcji dostępnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej. Propozycje zajęć przygotowane przez nauczycieli z różnych miejsc na świecie stanowią cenny zasób edukacyjny. Dodatkowo, możliwość tworzenia i zgłaszania własnych lekcji daje elastyczność w dostosowywaniu treści do konkretnych potrzeb grupy uczniów. 

Autorskie mapy do Minecraft Education stworzone przez Microsoft Polska z uwzględnieniem metodyki dostosowanej do polskich nauczycieli dodają lokalnego kontekstu do tej globalnej platformy. To doskonały sposób na zintegrowanie technologii, kreatywności i nauki w edukacji, co z pewnością przyczynia się do bardziej zaangażowanego uczenia się. Gratulacje dla polskich szkół za korzystanie z tak innowacyjnych narzędzi edukacyjnych! 

Poniżej nasze prace 

Już po raz czwarty odbył się w naszej szkole walentynkowy konkurs pt. „Złote Strofy Walentynek”. Uczniowie mieli do napisania wiersz, klasy 4-6 co najmniej jedną zwrotkę a klasy 7-8 co najmniej 3 zwrotki o tematyce miłości, sympatii, przyjaźni.